En donnant la parole à plusieurs chercheurs considérant qu’il n’y a aucune preuve scientifique de l’amélioration de l’enseignement grâce aux tableaux blancs interactifs (TBI), un article du Washington Post met en doute le discours des vendeurs de technologie mais également celui des politiques qui ont massivement investi dans ces dispositifs si modernes.
4Chan est un forum de discussion (BBS) très controversé car il refuse toute limite, toute règle, toute charte de modération : le site se présente ainsi comme un forum de discussion (axé sur le partage d’images) sur lequel tout est permis ; il ne requiert aucun système d’inscription et l’anonymat est de mise, ce qui laisse la porte ouverte à toutes les dérives…
The Huffington Post a mis récemment en place sur son site des pictogrammes permettant d’identifier immédiatement le profil du membre de la communauté qui s’exprime. Objectif : impliquer davantage sa communauté, la rendre plus réactive, améliorer la qualité du débat et de la conversation sur son site.
Pour les uns, les données font figure de capital sur lequel il faut mettre la main coûte que coûte. Pour les autres, les données apparaissent comme un problème à contenir par tous les moyens…
Après la mort d’un internaute, que deviennent les messages, les blogs, les profils, les millions de souvenirs qu’il a éparpillés sur le Net au fil du temps ?
L’association L’enfant@l’hôpital propose aux enfants malades et handicapés, hospitalisés en France, d’accéder à l’éducation et la culture de façon innovante par Internet. Voilà une action qui change le monde, ou du moins la vie de ceux à qui elle s’adresse.
Nouveaux rapports sociaux en 2030 :
une intervention de M. Berry et C. Deshayes
Le 23 juin 2010 au centre de conférence du ministère de l’économie.
dans le cadre du colloque prospectif du bicentenaire des mines.
« Les enseignants connaîtraient les clés de la réussite mais les garderaient pour leurs enfants›› , voilà le scandale que Slate.fr se propose de dénoncer. Une offense faite à tous les professeurs qui s’investissent au quotidien, au-delà des heures de cours, grâce notamment aux technologies numériques.
Un professeur de faculté de l’université d’Avignon décide de ne pas noter un dossier de fin de semestre sous prétexte que ses étudiants en licence «Information et Communication » se sont entraidés via un groupe Facebook.
Comment se faire siphonner ses données confidentielles Facebook en suivant les conseils d’un leader d’opinion dans le petit monde des geeks.
Merci la psychose ambiante entretenue par les journalistes en mal de sensationnalisme.
